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學(xué)生穿校服的的5大好處

文章出處:新聞資訊 責(zé)任編輯:東莞市石龍匯發(fā)制衣廠 發(fā)表時間:2019-09-16
  東莞工作服生產(chǎn)廠家告訴您學(xué)生穿校服的的5大好處:
1、讓學(xué)生統(tǒng)一穿制服,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,強化學(xué)校的整體形象,增強集體榮譽感。為此,國家教育部在1993年就下發(fā)文件,要求加強中小學(xué)生著裝工作。
江蘇省、南京市的有關(guān)部門也曾下發(fā)過類似通知,省里有關(guān)部門在幾年前還專門成立了辦公室,請來浙江等地的服裝設(shè)計專業(yè)人員,參與校服的設(shè)計。
2、穿校服可消除當前越來越突出的學(xué)生講穿著、講排場、互相攀比的不良風(fēng)氣,對一些低收入的學(xué)生家庭來說,并無壞處,所以雖說沒有文件強行規(guī)定學(xué)校必須做,學(xué)生必須穿,僅是要求在有條件的重點學(xué)校推廣,但好多學(xué)校還是做了自己的校服。
現(xiàn)在學(xué)生與幾年、十幾年前的學(xué)生相比,更強調(diào)個性,追求與眾不同,自我意識較濃,愛“酷”,而統(tǒng)一著校服自然壓抑了這種追求,有違學(xué)生的天性,這恐怕才是學(xué)生討厭穿校服的深層次原因。
3、校服對於學(xué)生來說,就是身份的象徵,情況跟社會上不同職業(yè)的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服,消防員需穿消防制服等;同樣地,學(xué)生自然便要穿著他們的制服了。
這樣,我們就更易分辨出不同階級的人,還有他們的職業(yè);當然,穿校服時,便更容易辯認出是學(xué)生了。
4、穿著校服可加強學(xué)生的紀律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外,還可時刻提醒學(xué)生,讓他們認清自己的身份,不斷留意自己的言行舉止,如此,學(xué)生的紀律亦大大的加強了。
5、學(xué)生穿著校服,對於學(xué)校來說,也會有一定的影響。學(xué)生穿著校服上學(xué),除了看上來整齊,學(xué)生的紀律性提高,那所學(xué)校對外便得到一個良好的聲譽了。
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